"Другая школа"
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
Интенсивное развитие цифровых технологий меняет современный мир, меняются формы общения людей. Интернет с его возможностями общения способствует виртуальному объединению групп людей по интересам. В сети создаются профессиональные объединения и сообщества.
В современном образовании мобильность педагога, умение быстро и эффективно получать и применять новые знания для внедрения в процесс обучения, на сегодняшний день одно из необходимых условий творческого и эффективного подхода к обучению. Возникает необходимость создания такого пространства в сети, которое обеспечит возможность учителям найти ответы на многие волнующие их профессиональные вопросы, проявить свою активность и повысить свою профессиональную подготовку на основе сетевого педагогического взаимодействия.
Муниципальный виртуальный методический кабинет "Цифровая образовательная среда - это сетевое сообщество основанное на взаимообусловленных действиях участников образовательного процесса, позволяющих им реализовать совместную деятельность, направленную на профессиональное развитие, где поведение каждого из участников выступает одновременно и стимулом, и реакцией на деятельность остальных. Условиями сетевого взаимодействия являются общее информационное пространство и возможность сотрудничества участников сообщества.
Цель деятельности виртуального методического кабинета - создание информационно-методической базы для непрерывного развития цифровых компетенций руководящих и педагогических работников ОО в условиях создания цифровой образовательной среды.
А.Б. Драхлер считает, что сообщество в своём становлении проходит три фазы:
1. Обсуждение злободневных проблем, интересующих участников сообщества.
2. Обмен участников сообщества накопленным методическим опытом (публикация созданных ранее материалов в библиотеках сообщества).
3. Создание новых методических материалов в рабочих группах, по просьбам коллег и т. д.» (начальная точка работающего сообщества) в дальнейшем организация силами самих участников мастер-классов, конкурсов, фестивалей и т д.
В сотрудничестве решаются самые сложные задачи!
Одно нажатие кнопки мыши открывает окно, где можно найти
квалифицированный совет эксперта,
изучить опыт коллег или поделиться собственным.
Мы приглашаем Вас
- посетить образовательные и методические мероприятия Всероссийского, Республиканского и Муниципального уровней;
- разместить материалы и ресурсы на страницах кабинета (вкладки: дистант OFF/ON line, ГМО цифровые ресурсы, методическая полка);
- участвовать в образовательных и методических мероприятиях в качестве лектора, докладчика, учителя практика или эксперта;
- организовать собственное образовательное или методическое мероприятие (лекцию, презентацию, семинар, вебинар, практикум, конкурс, викторину, конференцию);
- опубликовать материалы и ресурсы, имеющие ВАШЕ АВТОРСТВО ранее не публикуемые или опубликованные на других платформах, в интернет и печатных изданиях, имеющие внешнюю экспертную оценку или прошедшие общественную экспертизу в рамках конкурсов, фестивалей, марафонов, конференций и т.д.
Некоммерческая инициатива проекта Edutainme
Манифест о цифровой образовательной среде
Технологии часто упрекают в том, что они лишают нас живого общения и вообще заменяют знания информационным шумом. Но мы верим, что цифровые инструменты вполне способны помочь образованию стать более человечным, а учителю, родителю и ученику – более свободными. Чтобы понять, как этого достичь, мы попросили специалистов из разных сфер представить идеальную цифровую образовательную среду.

Манифест – это некоммерческая инициатива, в работе над которой объединились педагоги, психологи, дизайнеры, информационные архитекторы, IT- проектировщики и разработчики. Совместными усилиями мы попытались осмыслить текущее положение и определить, каким будет электронный учебник, дневник и другие сервисы, помогающие учителю, ученику и родителю. Цель манифеста – изменить повестку разговоров об образовании и стимулировать принятие маленьких и больших решений по изменению образовательной системы.
Документ состоит из нескольких разделов: они посвящены новой организации образовательного содержания, мотивации в цифровых образовательных средах, новой педагогике и архитектуре образования. Предлагаем изучить положения и надеемся, что к нам присоединится больше профессионалов, которые помогут доработать и доразвить заложенные идеи, чтобы превратить этот манифест в стандарт.